Θεσμός Σχολικού Συμβούλου
Ρόλος Σχολικού Συμβούλου
Ρόλος του/της Σχολικού/ης Συμβούλου (με τον όρο αυτόν νοείται το πρόσωπο εκείνο που «βουλεύεται», δηλαδή το πρόσωπο που σκέπτεται και ενεργεί «συν»-βουλευτικά, υποστηρίζοντάς τόσο στις δυσκολίες όσο και στις πιθανές αστοχίες των εκπαιδευτικών, με κύριο στόχο την καλύτερη και διαρκώς βελτιούμενη απόδοση τους και του διδακτικού τους έργου), είναι να παρέχει στήριξη στα παιδιά, στο προσωπικό και στους γονείς/κηδεμόνες ώστε τα παιδιά να αναπτύξουν θετική αυτοεικόνα, στάσεις και δεξιότητες που, αφενός, θα τους επιτρέψουν να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τα προσωπικά, οικογενειακά και κοινωνικά θέματα που τα απασχολούν και αφετέρου να προοδέψουν.

Επικοινωνία
Το Δημοτικό Σχολείο Terra Santa συμμετέχει στην εφαρμογή του πιο πάνω θεσμού. Η κα Αναστασία Τουρνατζή, καθηγήτρια Ιταλικής και Ελληνικής Φιλολογίας με εξειδίκευση στη Συμβουλευτική, έχει αναλάβει καθήκοντα Σχολικού Συμβούλου και αφιερώνει μέρος του διδακτικού χρόνου της στην άσκηση αυτού του ρόλου.
Μπορείτε, αν επιθυμείτε να επικοινωνήσετε μαζί της, στο πλαίσιο εφαρμογής του θεσμού.
Η επικοινωνία με τη Σχολική Σύμβουλο μπορεί να γίνει μέσω της γραμματείας του σχολείου στο τηλέφωνο 2242110 ή στο email: atournatzi1@terrasantacy.com
Μήνυμα Σχολικού Συμβούλου Δημοτικού
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Στο πλαίσιο των καθηκόντων μου προσφέρω συμβουλευτική στήριξη σε παιδιά μέσω ατομικών ή ομαδικών συναντήσεων. Οι συναντήσεις γίνονται κατ’ιδίαν στο γραφείο μου. Παραπομπή για συμβουλευτική στήριξη μπορεί να γίνει από τη διεύθυνση του σχολείου, τον/την εκπαιδευτικό, γονέα/κηδεμόνα ή το ίδιο το παιδί. Νοείται ότι η παροχή συμβουλευτικής στήριξης στο παιδί είναι δικαίωμα του παιδιού και όχι υποχρέωσή του.
Συμβουλευτική επίσης, μπορεί να γίνει και σε γονείς οι οποίοι επιθυμούν να συζητήσουν οποιαδήποτε ανησυχία έχουν για το παιδί τους που φοιτά στο σχολείο μας.
Παράλληλα, οργανώνω διδασκαλία/συνδιδασκαλία, σε τάξεις, ενοτήτων με κοινωνικούς και συναισθηματικούς στόχους ώστε να υπάρξει ωφέλεια σε ολόκληρη τη σχολική μονάδα.
Οι στόχοι που έχω θέσει συγκεκριμμένα για τη δική μας σχολική μονάδα είναι:
- Η καλλιέργεια της ευαισθησίας και ο εμπλουτισμός του ψυχικού κόσμου των μαθητών με εμπειρίες ουσιαστικές και χρήσιμες.
- Επικοινωνία και κλίμα συνεργασίας στο σχολείο
- Αποτελεσματικότητα στη διαχείριση συγκρούσεων
- Ενδυνάμωση των διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ του εκπροσώπου του θεσμού και των εκπαιδευτικών, (γιατί ο Σχολικός Σύμβουλος λειτουργεί ως συνοδοιπόρος της εκπαιδευτικής και διδακτικής προσπάθειας των εκπαιδευτικών και όχι ο ex
kathedra αδιαμφισβήτητος καθοδηγητής και εξουσιαστής)- Ανάδυση όλων των υγιών παιδαγωγικών αλλά και προσωπικών, ατομικών και συλλογικών δυνάμεων των εκπαιδευτικών για τη βελτιστοποίηση των διδακτικών τους προσπαθειών και τελικώς αυτής καθαυτής της εκπαίδευσης
- Συζήτηση, μέσω των παιδαγωγικών συναντήσεων, όλων των μαθησιακών ή και συμπεριφορικών θεμάτων των μαθητών και εύρεση μιας, αποδεκτής από όλους μας, μεθόδου επίλυσης αυτών των συναισθηματικών, μαθησιακών, συμπεριφορικών προβλημάτων
- Ανάδειξη οράματος τόσο των σχολικών μονάδων όσο και των εκπαιδευτικών
- Προγραμματισμός του παιδαγωγικού και διδακτικού έργου, προώθηση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης μέσω ανάλογων προσαρμογών των
Αναλυτικών Προγραμμάτων
